Quase metade dos estudantes brasileiros de 15 anos usa chatbots de inteligência artificial ao menos uma vez por semana para estudar. A constatação é do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025, divulgado nesta terça-feira (8/9) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
O Pisa é uma avaliação aplicada a cada três anos para medir os conhecimentos dos estudantes em matemática, leitura e ciências. Esta é a primeira vez que a pesquisa afere esse tipo de uso entre os alunos.
Segundo o levantamento, 48% dos estudantes brasileiros utilizam ferramentas de IA pelo menos uma vez por semana, índice superior à média dos países que compõem a OCDE, de 46%.
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Uso por tipo de tarefa
O levantamento também detalha como os estudantes brasileiros empregam a IA em atividades específicas:
- 31% utilizam chatbots para resumir um texto que tiveram que ler, ante média de 30% na OCDE;
- 27% usam IA para rascunhar textos de trabalhos escritos, contra 29% na média da OCDE;
- 11% relataram nunca ou quase nunca usar IA para tarefas avaliadas no Pisa, abaixo dos 14% da média da OCDE.
Quando o assunto é uma pesquisa rápida sobre um tema novo, a diferença é ainda mais expressiva: 40% dos estudantes brasileiros recorrem à IA para essa finalidade, contra 31% na média da OCDE.
Os dados indicam que o uso de inteligência artificial já está incorporado à rotina de estudos de parcela significativa dos adolescentes brasileiros, em ritmo acima do observado no conjunto dos países avaliados pelo Pisa.
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Quase metade dos estudantes brasileiros de 15 anos usa chatbots de inteligência artificial ao menos uma vez por semana para estudar. A constatação é do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025, divulgado nesta terça-feira (8/9) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
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